国务院近日发布了《教育发展“十四五”规划》，其中明确提出要构建一个高标准的教师发展体系，并加强对教师权益的保障。未来五年，教师在职称评定、薪资水平、社会地位以及各项福利待遇方面将迎来哪些积极变化？

职称方面

职称评定制度将迎来深化改革，优化教师岗位的结构比例，建立健全岗位动态调整机制，并加强县域内教师和校长的轮岗交流。

为促进师资的合理流动和资源的优化配置，将强化中小学校和幼儿园教职工编制、师资的统筹管理与保障。

同行专家评审机制将更加科学规范，在教师职称评聘以及评优评先过程中，将更加注重考察其在教书育人方面的实际成效。

此外，还将继续开展“最美教师”、“最美高校辅导员”等先进典型的选树宣传活动，并推进“全国高校黄大年式教师团队”的建设，共同营造尊师重教的良好社会氛围。

薪资方面

将建立健全中小学教师工资的长期联动机制。

公办幼儿园教师的工资待遇将纳入财政保障范围。

培养方面

教师资格和招聘制度将得到完善，教师标准体系也将得到健全。教育家精神将被融入教师培养培训的全过程，并贯穿于课堂教学、科学研究和社会实践的各个环节。

将着力培养一批中小学名师和名校长。

同时，将实施中小学教师学历提升行动，并完善教师继续教育制度。

在教师培养的规模和结构上将进行优化，并加大对研究生层次教师的培养力度。

此外，还将深化国家乡村振兴重点帮扶县教育人才“组团式”帮扶工作。

高校教师发展支持服务体系也将得到健全。

中央高校青年教师的科研创新能力支持项目将得到深入实施，并试点开展部省联动的项目。

师范教育的办学质量将得到全面提升，同时优化实施师范教育协同提质计划。

高水平大学将被鼓励开展教师教育，并构建综合性大学、师范院校与中小学校、行业企业等协同合作的机制。

“国培计划”将进行改革，加快构建分级分类、梯次进阶的教师能力培训体系。

教师教育能力提升工程将持续推进，旨在提高师范生的教学实践创新、跨学科学习能力以及科技素养。

值得关注的是，还将推进教师人工智能大规模专项培训，为未来的教育发展做好准备，就像我们在关注世界杯直播时，也希望看到最精彩的表现一样。

保障方面

将加快教育法典的研究编纂工作，并对《教师法》等相关法律进行修订。

将推动各地在学生身心健康、校园安全等方面加强教育立法，强化协同治理，并探索建立学校尽职免责制度。

教师在非教育教学任务方面的负担将得到全面减轻，并落实社会公共服务中教师优先的政策。

普通高中的办学资源将得到扩大，学位供给将增加，学校空间结构将得到优化，同时教学和生活条件也将得到改善。